翌日，未时三刻。
十来个小孩儿趴在木案上，安静地抄写黑板上的汉字和英文字符，林跃背着双手从前面走到后面，又从后面走到前面，时而弯下腰，检视新来的三个学生的进度，看他们写得标不标准。
教书这种事，对于精力充沛的他来讲，教一个是教，教十个也是教，学生人数自然是越多越好。
“嗯，不错……”
“这个‘l’写错了，是‘l’，不是‘1’，下面有个小尾巴。”
“橡皮呢？昨天不是才发给你一块吗？别哭，别哭，丢了就丢了。”
林跃正在安慰一个因为丢了橡皮哭鼻子的小女孩儿，忽然感觉眼前一暗，阳光被遮住了一半，抬头看处，就见大门口多了一个人。
嚯，熟人。
起码对他而言是熟人。
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